Language(s): French

Keyword(s):

Objet sonore

, 

Théorie schaefferienne

, 

Éducation et pédagogie musicale

, 

Expérience d’écoute

, 

Musique électroacoustique

, 

Perception

Abstract:

Afin d'introduire sa discussion sur la pédagogie, l'auteur présente les parties les plus importantes de la théorie de Schaeffer sur la perception : l'écoute réduite/acousmatique, la caractérisation de l'objet sonore et le rôle du magnétophone. La partie la plus importante de cet article contient une description des cours donnés au GRM et des méthodes pédagogiques employées pour l'apprentissage de la musique électroacoustique.

Abstract translation(s): (English)

Reibel, Guy (1976). Rôle du Traité des objets musicaux de Pierre Schaeffer dans l'enseignement de la musique électro-acoustique

All references of the same author:

(English)

Reibel, Guy (2001). À la recherche d'une musique fondamentale
Reibel, Guy (2002). A propos de De Natura Sonorum

(Français)

Reibel, Guy (2001). À la recherche d'une musique fondamentale
Reibel, Guy (2002). A propos de De Natura Sonorum